2023.06.30
vol 011 六月號 – 話馬戲—想像力真的是超能力! 葉時廷 X 黃湘鏵
看似專業的成人在教導孩子,其實孩子的不按牌理出牌也給予專業不少回饋...

文字|Yuhshan Lin

插畫|Hao-Yun

攝影|Ken Wang、鄭秉鈞

 

與談人|

葉時廷(MR. YES小丑劇團、《葉爸爸與葉霏霏》創作者)

黃湘鏵(FOCA兒童馬戲教案研究員)

 

看似專業的成人在教導孩子,其實孩子的不按牌理出牌也給予專業不少回饋!兒童馬戲是一個雙向互動、一起成長的有趣過程。MR. YES小丑劇團與《葉爸爸與葉霏霏》創作者葉時廷,與FOCA兒童馬戲教案研究員黃湘鏵,都認同兒童馬戲中的孩子更像領導者,反而大人才是輔助與陪伴的角色。大人用玩的方式引導孩子、讓他主動去做,再從中獲得成就感,進而開發更豐富的感知力。在這個過程中,擔任教學者的大人,有時候收穫甚至比孩子還要多更多。

Q:請兩位先分享自己是如何踏入兒童馬戲這一行?

時廷我初期的表演多在鑽研小丑,小丑本身就比較容易接近親子族群,因而產生了我在做兒童馬戲的「錯覺」。但自從我有了自己的孩子後,才發現兒童馬戲必須更專注在兒童的感官開發,像是肢體和情緒的探索,不只是單方面串連雜技與故事而已。

湘鏵我之前是說故事姊姊,當FOCA來找我開發與馬戲結合的兒童課程後,才真正開始認識馬戲。期間也曾學習丟球之類的雜耍,為的是更深刻地理解馬戲是什麼,才能開發以馬戲為主體的故事,帶孩子認識馬戲的技法與核心精神,像是耐心、專注力等,以引導孩子發揮更多想像力。

Q:請以一個雜耍道具為例,分享如何在兒童身體開發、思考引導上提供最佳協助?
時廷不管是什麼道具,都要讓孩子覺得「好玩」,才有繼續的可能。我曾經跟我女兒一起練習丟球,但不小心太認真教學,就嚇跑了(笑)。後來我改用比較輕、顏色更豐富的氣球跟他玩,給予簡單的指示,例如把球從左手換到右手,剩下的就讓自己發揮,就會比較願意「玩」起來。

湘鏵球類道具真的很好用,我通常會套用故事情節,請小朋友變身為馬戲演員,要求他們專注地練習特技,像是把球放在手上、練習平衡感,小朋友還會主動追加動作難度,像是把球放在抬起來的腳上。另外「帶入情節」也是很好的引導方式,我會請小朋友發揮想像力,把自己當作一隻想吃草的長頸鹿、或是軟綿綿的白雲,小朋友就會擺出各式各樣的動作。

時廷沒錯,用簡化、可愛的術語去引導,尤其孩子特別會模仿動物的肢體,這些都可以幫助他們投入馬戲的練習中。

Q:請時廷跟我們聊聊與女兒葉霏霏一起創作與共演的過程,最大的挑戰和有趣的分別是什麼?身為兒童馬戲教案研究員,湘鏵又是如何看待這樣的合作?

時廷跟葉霏霏一起演出,這件事本身就是最大的挑戰!主要是孩子的情緒並不穩定,她不懂得演出的好或不好、也不一定覺得這很重要,通常我太太會在上臺前安撫女兒的情緒,做為我跟女兒間的橋樑。其實小朋友的一舉一動都是很自然流露,在臺上的當下就是最好的瞬間,反而是我自己得調適、拋棄太過公式化的表演流程,就算霏霏在臺上因為跌倒而哭泣,我也必須暫停表演,好好抱她、安慰她。

湘鏵像這樣很自然的親子互動、一起完成表演的模樣,其實讓我覺得很感動,第一次看他們的演出影片我甚至感動到哭!這些沒有經過設計的橋段,有時候在觀眾眼中反而是個亮點。

時廷我想到有一次我在臺上即興加入平常跟霏霏跳舞的動作,我一拉的手,就知道要轉圈、還倒入我懷中、閉上眼睛,獲得很熱烈的觀眾反應。對兒童來說,口語指令不一定適用,身體記憶反而相對直接。

Q:投入兒童馬戲教案研究的這一年多來,湘鏵都是如何從兒童身上取材?以及時廷對女兒的貼身觀察裡,兒童馬戲課程對生活與成長有哪些關鍵影響?

湘鏵其實跟孩子的每次互動都是累積。我記得有一次跟孩子玩套圈圈,他就跟我說也可以套在他腳上,於是他就用兩手撐地、單腳翹起,接著又伸出手、伸長頭、一直變換姿勢,讓我往他身上各處套圈圈。我從孩子身上看到觀察跟聯想的重要,讓我記得要多嘗試、多發揮想像力,像是我最近就覺得扯鈴很像蝸牛滾下來的樣子。

時廷開始跟霏霏一起練習馬戲後,我有發現她跟同儕一起玩時,會有比較多天馬行空的想法。對周遭環境更敏銳,能運用、把玩的東西更多。整體在想像力、專注力、學習速度等方面都提升很多。

Q:投入兒童馬戲至今,你們怎麼看待兒童馬戲的潛能?

時廷我覺得馬戲是一個綜合的藝術,對聲音、身體、使用的物件、整個表演空間都有一定的敏銳度,並在這中間取得協調性。

湘鏵非常認同,馬戲的包容性很廣,不會說學了特定項目就需要往那個方向繼續鑽研。馬戲可以提供多元的養分,讓孩子全方面發展。

時廷我最近在學寫程式,想要結合數位科技,做出可以陪同孩子練習馬戲的機器人,目前國外已經有可以拋接球的機器人。機器人在親子間會是個很好的輔助,像是大人的小幫手,可以先建立好一些步驟,讓大人更好上手地去引導孩子。

湘鏵我覺得對小朋友來說,馬戲是一個可以產生魔法的東西,如果未來的課程能跟科技做互動,應該會更有趣。目前我們都在努力兒童馬戲課程的教案設計,希望能真正走入孩子的生活,帶給他們更多元的刺激。